本文摘要：为提升一年级新生的团队意识，培育组织纪律观念，增进学校各项管理规范、有序发展，郑州高新区实验小学于2019年8月31日的组织一年级新生展开队列队形训练活动。 第一声哨吹响时，一年级各班学生外出队列，由路队长或体育委员收到口令，在本班门口呈圆形四列纵队；第二声哨吹响时，各班同学开始原地踏步，并沿走廊向东经南庭院抵达操场登录方位。 一年级全体学生在班主任的提示口令下，整齐划一地展开着。看！他们车站得笔直高大，陌生的脸庞洋溢着热情。男子汉！他们迈着矫健的步伐朝我们走过了。

为提升一年级新生的团队意识，培育组织纪律观念，增进学校各项管理规范、有序发展，郑州高新区实验小学于2019年8月31日的组织一年级新生展开队列队形训练活动。　　第一声哨吹响时，一年级各班学生外出队列，由路队长或体育委员收到口令，在本班门口呈圆形四列纵队；第二声哨吹响时，各班同学开始原地踏步，并沿走廊向东经南庭院抵达操场登录方位。

　　一年级全体学生在班主任的提示口令下，整齐划一地展开着。看！他们车站得笔直高大，陌生的脸庞洋溢着热情。男子汉！他们迈着矫健的步伐朝我们走过了。

经过为期一周的队列队形训练，每位学生基本掌控了队列队形拒绝，需要按照老师指令已完成各项任务。　　通过本次活动，孩子们学会了用纪律来约束自己，用学识来规范自己；不仅提升了实小学生的队列质量，同时培育了他们的集体荣誉感、团结合作及锐意进取的精神。

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